Trẻ thể hiện suy nghĩ qua nét vẽ, và hoạt động này phát triển những khía cạnh mà bài tập đúng sai không chạm tới.
Phụ huynh vẫn nên tự chơi thử vài phút, vì mức độ phù hợp còn tùy vào từng trẻ cụ thể.
Chọn vật vừa màu đỏ vừa hình tròn đòi hỏi giữ hai điều kiện trong đầu, đây là bước tiến rõ rệt về nhận thức.
Hướng dẫn lặp lại quá nhiều khiến trẻ mất kiên nhẫn, còn một lần làm mẫu rồi để yên thì phần lớn trẻ tự làm được.
Cốt truyện đơn giản nối các màn chơi lại với nhau khiến trẻ muốn biết chuyện gì xảy ra tiếp theo.
Giới hạn riêng cho từng thiết bị không có nhiều ý nghĩa, vì tác động lên mắt và giấc ngủ là cộng dồn.
Mác giáo dục không đảm bảo hợp lứa tuổi.
Trẻ có thể hoàn tất giao dịch chỉ bằng vài lần chạm nếu thiết bị đã lưu phương thức thanh toán.
Học chữ cái nên gắn với âm thanh phát ra.
Ba cách khen thưởng phổ biến là tiếng vỗ tay, ngôi sao và hoạt cảnh ăn mừng ngắn.
Hình dạng dễ nhận biết và âm thanh đặc trưng khiến chúng phù hợp cho hầu hết mọi bài học.
Nhiều game trẻ em không cần mạng vẫn chơi được.
Khả năng tập trung ở lứa tuổi này ngắn, nên một nhiệm vụ hoàn thành trong khoảng đó cho trẻ cảm giác thành công liên tục.
Từ quen thuộc nên dạy trước từ hiếm gặp.
Nhắc lại yêu cầu sau vài giây im lặng.
Loại chuyên dụng khóa mức âm ở ngưỡng an toàn bằng phần cứng, đáng tin hơn nhiều so với cài đặt phần mềm có thể bị đổi.
Đặt điều kiện thất bại vào game cho lứa tuổi này gây thất vọng mà không dạy được gì, nên phần lớn trò cho nhóm đó không có cách nào thua.
Trẻ phải hiểu con số ba nghĩa là ba vật đã, sau đó mới học được việc cộng thêm.
Chỉ vào một hình tròn thật sau khi trẻ vừa học hình tròn trong game giúp khái niệm đó trở nên vững chắc.
Wednesday
Thursday
Friday
Saturday
Phần thưởng hình ảnh hiệu quả hơn điểm số.
Đặt ra quy tắc rõ ràng và giải thích lý do hiệu quả hơn, vì trẻ sẽ tìm cách chơi lén nếu bị cấm tuyệt đối.
Học đếm nên bắt đầu từ vật thể cụ thể.
Trẻ nhỏ nhận ra ngay ba hay bốn vật mà không cần đếm, còn từ sáu trở lên thì buộc phải đếm từng cái.
Giọng lồng tiếng vui nhộn tạo hứng thú.
Nhóm sáu đến mười tuổi theo được các chuỗi nhiều bước, nên thiết kế cho nhóm này có thể phức tạp hơn hẳn. 09-10 Cho trẻ thấy tiến bộ của bản thân khuyến khích được mà không tạo ra cảm giác thua kém ai. Lớp Học Câu Đố
Bắt chước hành động đơn giản rèn khả năng quan sát của trẻ. Nút bấm to giúp trẻ nhỏ dễ chạm trúng hơn nút nhỏ li ti.
Ghép nhạc cụ giúp quen âm thanh riêng. Phân loại theo hai tiêu chí khó hơn hẳn một tiêu chí. Quảng cáo trong game trẻ em cần được kiểm soát chặt.
